jueves, 27 de diciembre de 2012

"Preparàndonos para la Navidad"


Durante este mes hemos leìdo la biblia en el aula, paràbolas  sobre la anunciaciòn ,Jose y Maria viajan por el censo,el Nacimiento del niño Jesùs,un àngel lo anuncia  a los pastores,la estrella y los reyes magos,Jesùs fue un hijo ejemplar.etc.Tambien hemos dialogado cada dia sobre la cita y ellos han coloreado una hoja alusiva al tema.

Los niños y niñas han aprendido cinco villancicos para que en Navidad canten con la familia junto al Nacimiento.

La mayoria de niños y niñas han cumplido su compromiso del aula."Obedecer a las personas que nos atienden y cuidan" Dialogar para que este compromiso se siga cumpliendo en la casa,para asi habituarlos a la obediencia.

Reciban Padres de Familia  mi  sincero saludo por Navidad y que el año venidero sea  pròspero para todos.




lunes, 17 de diciembre de 2012

Perfil del niño o niña de 3 a 4 años


Perfil del niño de 3 a 4  años


  • Comen y beben sin derramar. Enseñarle a colaborar  en casa con tareas que puedan hacer , por Ejm.ayudando a limpiar la mesa, barrer un tramo corto,poner la mesa,guardar sus juguetes,vestirse solos,abotonarse y desabotonarse,etc.
  • No pueden estar mucho tiempo quietos. Hay que estar observándolos
  • Le cuesta hacer dos cosas a la vez. Evitar comparaciones entre hermanos  o otro niño
  • La marcha se completa y se ejercita levantando bien los pies para caminar y mirar por donde camina.
  • Al correr realiza  las frenadas bruscas,experimenta .
  • Mueven todo el brazo para dibujar. Sólo debe coger la crayola o plumón con el pulgar y el índice al colorear Cuando desea pintar sin obligarlo. Sentado en posición adecuada
  • Saltan con los pies juntos y co un pie  hasta 30 cm.aproximadamente.
  • Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda.Enseñarles a cogerse de la baranda.
  • Le gusta la actividad motriz gruesa. En vacaciones si se puede incribirlo en un deporte natación o danza,etc.
  • Pueden hacer trazos controlados. Darle hojas si desea pintar, revistas para recortar con la tijera punta roma y no lo deje solo con la tijera.
  • Pedalea un triciclo. Llevarlo al parque a pasear una hora, según su disponibilidad de tiempo
  • Puede tirar una pelota. Visitar zonas verdes  cerradas  para jugar.
  • Puede copiar un modelo. Ej. : cruz, círculo, cuadrado.Crea sus grafias o letras espontaneamente.
  • Disfruta con arcilla, barro, masa, dactilografía.
  • Comienza a formar frases cortas. Jugar a inventar cuentos
  • Aumenta el vocabulario (casi 1500 palabras)
  • Hacen monólogos. Da vida a los muñecos y/o juguetes crea diálogos.
  • Se debe entender lo que habla. Si se equivoca al hablar corregirlo con cariño.
  • Sabe que es una persona y que los demás también lo son.Enseñarle a compartir.
  • Algunos son  inestable y tiene estallidos emocionales (berrinches) .Que no debemos complacer ,sino prepárese  porque lo va hacer más seguido para conseguir lo que desea
  • La llegada de un hermanito puede causar violenta angustia e inseguridad. Hay que prepararlos para la llegada  del nuevo miembro en el hogar.
  • Cuenta lo que va a hacer, escucharlo. Hace construcciones mentales .Enseñarles a escuchar.
  • Le gustan los juegos solitarios. Juegos paralelos.
  • No distingue las experiencias reales de las imaginarias.
  • Tienen algunos temores. Hay que dialogarles para que lo superen y elogiarlos cuando lo logran.
  • Le gusta bailar, correr y jugar a ser atrapado y atrapar. 

sábado, 1 de diciembre de 2012

FORMACIÖN DE LOS BUENOS HABITOS,BUENOS ¿EH?

Estimados Padres de Familia :

Me es grato dirigirme a Ustedes para comunicarnos  ,con el fin brindar a sus hijos e hijas , variadas oportunidades de actividades  que estimulen  su desarrollo integral.

La formaciòn de buenos hàbitos en los niños y niñas de 3 a 6 años,requiere de una disciplina en el hogar,hasta quizas un cambio,un orden y/o un sacrificio en los miembros que conforman la familia .Por ejemplo muchos investigadores recomiendan que a la hora de comer ,el televisor debe quedar apagado para que los integrantes de la familia se comuniquen,se orienten y se conozcan .

La atenciòn integral de su hijos comprende tambien  el control de su desarrollo como la talla,el peso, el control de los dientes y su fluorizaciòn ,los buenos hàbitos de alimentaciòn ,invertir en alimentos nutritivos, respetar el horario del sueño de los niños,asi tambien los hàbitos de aseo,orden ,etc.
Algunos sugieren que los Padres deben  registrar en una libreta,las fechas de las enfermedades sufridas de sus hijos,las orientaciones del pediatra.
Y si en caso  recibe tratamiento de un especialista  anotar  en la libreta los consejos que recibe para tenerlos presente y cumplirlos  .El tratamiento oportuno y adecuado por un especialista , es  importante que sea  atendido a la brevedad posible,para corregir alguna tara en el desarrollo del niño o niña.

Saludos para todos.Espero lograr las espectativas deseadas y que mis sugerencias les sea ùtil.

La Profesora Maria J.Ramos-Secc Abejitas-2012-3años.










LA  FORMACIÓN DE LOS HABITOS EN LOS NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS

Escuela  y Hogar deben ir de la mano para favorecer a los seres que necesitan màs atenciòn  de nuestra sociedad,los niños y adolescentes.


Ser padres no es fácil, ser un buen modelo para los hijos, no es sencillo
Los padres nos enseñan primero de bebé hasta  adultos ,otras personas que contribuyen en nuestra formaciòn son los  Profesores y  las  amistades en la  adolescencia ,juventud .Luego la inserciòn laboral ,los compañeros de trabajo influyen para integrarse en el medio.
La interacciòn con el grupo laboral  influye en nuestro desempeño ,cambia nuestra personalidad.

Para concluir la escuela y el hogar ,Profesores y Padres de Familia ,deben mantener una estrecha relaciòn para cumplir la gran responsabilidad de Educar ,formar seres ùtiles  para  la sociedad .
Los Formadores deben saber conducir responsablemente su propia vida , respetando la de los demàs, dando buen ejemplo a los niños y niñas , prepararlos para hacer su  propia vida en una sociedad ,fortalecer la resiliencia para afrontar los  problemas y/o conflictos  de injusticia,falta de valores,flaquezas, etc.
Resiliencia se refiere a la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y traumas. Cuando un sujeto o grupo (animal o humano) es capaz de hacerlo, se dice que tiene una resiliencia adecuada, y puede sobreponerse a contratiempos o incluso resultar fortalecido por éstos. Actualmente la resiliencia es considerada como una forma de psicología positiva no encuadrándose dentro de la psicología tradicional.(Wikipedia)

La formación de hábitos alimentarios:
-Respetar  el horario de alimentos, enseñarles a valorar  los alimentos nutritivos, el orden las mezclas, el agua como nutriente esencial para la vida. La cantidad de agua  a ofrecer no estará limitada, los niños de 4 a 6 años se pueden servir solos y debe estar al acceso una jarra y vasos de plástico  tapados. Tomar precauciones  contra  el dengue.
-El uso de los cubiertos y la servilleta para 3 años la cuchara, 4 y 5 el uso del tenedor  a los 6 años el uso del cuchillo.
Es importante que los padres  controlen la introducción paulatina de estos utensilios y estimulen a los niños  y a las niñas  en forma agradable, con voz adecuada a que ingieran todos los alimentos. Se debe evitar agobiar a los niños y a las niñas zurdos a comer con la mano contraria.
Hábitos de  Higiene:
-Se deben lavar bien las manos y secarse solos porque egresan de la sección de tres años.
Ya se le puede enseñar a lavarse la cara sòlo
-Cepillarse bien los dientes después de los alimentos  que ingiere
Para cuidar la vida y la salud  del niño es importante tomar algunas medidas  que debe cumplir:
No trasladar agua hirviendo  desde la cocina al  baño
El  agua para el baño debe tener  una temperatura  que  no ofrezca peligro.
Al realizar el baño, el agua se debe regular de acuerdo  con el estado del tiempo.
No se debe regular el agua  con el niño o la niña  dentro de la tina
No debe dejar solo al niño y  la niña en ningùn momento
El piso del baño o dormitorio se debe secar continuamente  para evitar accidentes
-Los hisopos se deben usar una vez cada mes ,ya que oueden ocasionar infecciones en el oido.
-A los 4 años ya se pueden limpiar la nariz sòlos ,a los 5 a 6 lo realizaràn mejor aproximadamente.
-Aprenden a peinarse  a los 4 años ,còmo? los colocan frente a un espejo ,cuando lo peinan le enseñan,       le dejan el peine a  su alcance para que tenga posibilidades de imitar .Dàndoles posibilidades de ejercitarse sòlos  y elogiarlos ,que ordenado se ve tu cabello,....
Hàbitos de Autoservicio:
-A los 4 años se pueden abotonar y desabotonar la ropa ,ya se desvisten y comienzan a desvestirse .Si aùn no lo logra ejercitelos  en casa .Asimismo pueden quitarse y ponerse las  medias.
-A los 5 a 6 años pueden aprender amarrarse los pasadores.
Hàbitos de Cortesia :
Las palabras màgicas  de pre-escolar "saludar y despedirse", "por favor","gracias","disculparse"," pedir permiso despues de terminar de comer","disculparse","no interrumpir al que habla","hablar en voz baja",
La experiencia revela que el niño y la niña  aprenden con màs facilidad a utilizar estas frases  en el momento oprtuno ,si tomamos como referencia  sus vivencias  y a partir del ejemplo de los adultos ..Para ejercitar el uso de estas frases se pueden emplear rimas,cuentos,poesias y canciones.
A los 4 años se le puede enseñar a  invitar con la expresiòn "gusta" convirtiendose en una cciòn familiar   y la incorporan a su vocabulario.

Èxitos para todos òjala les sea ùtil como a mì.


Bibliografia:
Formaciòn de hàbitos en los niños y niñas de 0 a6 años.UNICEF-Ministerio de Educaciòn de Cuba  Editorial Pueblo y Educaciòn- 2000

Por internet he leido este libro ,les dejo el enlace , cuando desees informarte màs puedes leerlo ,muy interesante es de  UNESCO

 http://www.educarchile.cl/UserFiles/P0037/File/Inspector/Unicef%205%20Disciplina%20basada%20en%20el%20respeto.pdf