Los niños tienen un sector de Informàtica dentro del aula ,respetan su turno,juegan en pares
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| Los niños amasan la masa mezclando los ingredientes,pasan el rodillo para hacer un pan,luego le dan forma ,lo colocan en una parrilla para luego la anfitriona colocarlo en el horno.Los niños se retiran degustando un pan.Visita a la granja interactiva de Pachacamac "El Arriero" |
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| Masea el plato de la balanza oso,¿Porquè se inclinahacia ese lado? |
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| Experimento objetos que flotan y que se hunden.Aqui les estoy preguntando a mis alumnos ¿què pasarà con el barquito de papel flotarà ?¿Porque flota? |
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| Experimento Juguemos con los imanes |
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| Experimento Elaboramos el disco de Newton con un circulo de carton grueso ,una canica y silicona,todos los niños colorean segun el modelo con sus crayolas |
El niño y niña necesitan variadas oportunidades de experimentar por ello hay que darles apoyo ,orientarlos,observarlos no se les debe dejar solos y responder sus preguntas en forma sencilla para que comprendan la respuesta y satisfagan su gran curiosidad
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| ¿Porquè hay temblor Miss? |
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| ¿Porquè vuela mi aviòn? |
Expresan sus preguntas con seguridad ,el gesto del guia es muy importante para que ellos expresen sus inquietudes.
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